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1、一间为普通生物实验室、一间为多功能生物实验室。普通实验室内配备有普通的显微镜外还有大量标本。多功能生物实验室除普通实验室所拥有的仪器外,显微镜可与计算机相连(即在计算机上看见显微镜下的物质)。教室可通过计算机授课。两间生物实验室可供除课本外大多数初中生物实验。
2、没必要。初中生物实验器材全套没必要给孩子在网上买,因为学校里都有实验室,而且每个学期实验课也不多,化学实验有些器材和药品都有一定的危险性,一定要在老师的陪同下操作。
3、学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
4、微生物培养实验 详细解释:微生物培养实验是探究微生物生长和繁殖的重要实验。在初中生物实验室中,学生可以在无菌环境下培养细菌或真菌,观察其生长过程。通过调整培养条件,如温度、湿度和营养物质,学生可以了解微生物的生长条件以及不同微生物的特性和生态位。
5、小学科学、中学物理与中学生物实验室则可将多媒体投影设备固定安装在实验室的适当位置,方便教学时使用。实验教师应熟练掌握多媒体设备正确的操作方法,且设备应由专人负责管理,记录好使用、维修、定期检查和保养情况,出现故障时应请专业人员修理。
6、物理、化学、生物实验室分别制定本年度的工作***。实验室工作要与学科教研组工作密切配合,按照课程标准和教材的要求,进行课堂演示实验和学生分组实验,保证100%完成实验教学的任务。
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